Second Life - kannattaa kokeilla!

Viime lähipäivänä pääsitte tutustumaan Second Lifen mielenkiintoiseen maailmaan. Toivottavasti olette rohkaistuneet asentamaan tarvittavat ohjelmat ja luomaan oman avatarinne ja päässeet alkuun.


Jos aihe kiinnostaa enemmän, kannattaa myös osallistua esimerkiksi neljän ammattikorkeakoulun yhteistyöhankkeessa toteutettaviin verkostoitumistapahtumiin, josta voitte lukea lisää tastä. 25.3. järjestettävässä tilaisuudessa teemana on hyvinvointi ja 6.5. teemana on tekniikka ja ympäristö. Kannattaa käydä katsomassa, verkostoitumassa ja tutustumassa muutenkin Second Lifeen.

Kirjastovinkkinä kannattaa käydä tutustumassa ainakin Entresse-kirjastoon .

Alla yksi snap shot- kuva, jossa avatarini pitää taukoa seikkailuidensa välillä. Toivottavasti tavataan Second Lifessa.

eAineistot tutuksi 12.3.2010

Seuraava ePro-koulutuksen lähipäivä Porissa, Tekpossa 12.3.2010 on lähes kokonaan kirjaston aineistoihin tutustumista. Päivän ohjelmaan kuuluvat tutustumiset sähköisiin kirjoihin, sanomalehtiin ja aikakauslehtiin sekä hakuteoksiin. Päivään on sisällytetty useita aineistoja, mutta toimimme workshop-periaattella, joten jokainen pääsee myös kokeilemaan aineistoja ja miettimään niiden sopivuutta omaan opetukseensa. Lisäksi päivän ohjelmaan kuuluvat Urkund-info ja tutustuminen SecondLife-virtuaalimaailmaan.

Päivä on avoin kaikille asiasta kiinnostuneille, kuten muutkin ePron lähipäivät. Jos siis haluat osallistua, ilmoittauduthan Katjalle sähköpostilla (katja.lempinen@samk.fi). Ilmoittatumiset tarvitsemme rajallisen tietokonemäärän takia. Tervetuloa mukaan!

Materiaalia verkko-opetukseen

VirtuaaliAMK:n portaaliin on lisätty uusi sivu, jonne on koottu kotimaisia ja ulkomaisia materiaalivarantoja.
Sivun löydät osoitteella http://www.amk.fi/materiaalipankit

11.2.2010 ePro alkoi

ePro-koulutus 2010 on käynnistynyt. Ryhmä on pienempi kuin viimeksi, mutta vaikuttaa innostuneelta ja osaavaltakin. Tulee paineita olla ohjaajana. Ensimmäisen lähipäivän aloitusluento Jari Multisilta aiheena Web 2.0 ja sen mahdollisuudet opetuksessa on aina yhtä innostava. 3D maailma ja mobiilioppiminen ovat asioita joita pitää pohtia.

Tällä kertaa ePro koulutuskessa kirjasto / Katja on entistä enemmän mukana. Saisimmekohan näin edistettyä kirjaton eAineistojen käyttöä?



Onneksi uusi harjoittelija Ville ehti mukaan ja napsi kuvia.

Tervetuloa ePro Ning ympäristöön.

Se on otettu käyttöön kokeilumielessä, sopisiko se SAMKin sosiaaliseksi ympäristöksi. Ning on yhteisömedioiden rakentamisen alustaksi tarkoitettu verkkopalvelu (lisää aiheesta mm. Medipolku-projektin sivuilla ). Katjan, kirjastosta, perustama ePro Ning -verkoston tarkoituksena on testata, miten käynnistää kommunikointi ja tiedottaminen Ning ympäristössä. Tekrassa Niko otti Ningin syksyllä 09 käyttöön Tekran opiskelijoiden sosiaalisena ympäristönä, on mielenkiintoista kuulla, miten kokeilu onnistuu. Testatkaa rohkeasti Ning -ympäristön toimintoja ja mahdollisuuksia

Jos olet jo aiemmin luonut itsellesi Ning tilin, voit kirjautua epro.ning.com – osoitteeseen silloin luoduilla tunnuksilla.

Kaikki Ning-sovellukset, myös epro.ning.com, hyödyntävät käyttäjien tunnistukseen Ning ID-tunnistusta. Ning ID on sähköpostiosoitteeseen ja salasanaan perustuva tunnistusjärjestelmä, jonka avulla samoja tunnistetietoja voidaan käyttää kaikissa Ning ID:tä käyttävissä verkostoissa rekisteröinnin ja sisäänkirjautumisen yhteydessä.

Kun luot itsellesi Ning ID:n, voit myös lisätä perustietoja ja valokuvan Ning ID -tilillesi. Nämä tiedot täydentyvät kaikkiin uusiin verkostoihin, jotka käyttävät Ning ID -tunnistusta. Se mahdollistaa myös ystäviesi ja viestien jäljittämisen kaikissa sosiaalisissa verkostoissa, jotka käyttävät sitä.

Kutsuja tulee tammikuun aikana, jos et ole saanut kutsua ja haluaisit liittyä mukaan, niin ilmoittele!

Terveisin Kirsti

ePro verkko-opetuksen asiantuntija - koulutuksen sisältö ja aikataulut

Henkilökohtaiset koko koulutuksen kattavat verkkotehtävät:

1. Esittäytyminen verkkokeskustelussa 13.1. – 27.1
2. Oman verkko-opetuksen kehittämissuunnitelma 13.1. – 9.2.
3. Oman verkko-opetuksen kehittämisen toteutussuunnitelma 9.2. – 31.5

Aloita verkko-opetus 3op, kevät 2010, (Pakollinen / aiemmin suoritettu)

Verkko-opetuksen lähtökohdat ke 13.1. klo 13 – 14 jatkuu 14.30 – 15.30 Sametime -luento verkossa

Oppimistehtävä verkko-opetuksessa ti 19.1 klo 14 – 15, jatkuu pe 22.1. klo 9 – 10 Sametime –luento

4. Oppimistehtävän laatiminen –verkkotehtävä 19.1. – 13.2.
5. Oppimistehtävään liittyvän palautteen suunnittelu –verkkotehtävä 23.2 – 16.3

Verkko-opetuksen laatu to 25.2. klo 9-10 ja 10.30 – 11.30 Sametime –luento verkossa

6. Verkko-opintojakson laadun arviointi –verkkotehtävä 26.2. – 1.4

Web 2.0 ja sosiaalinen media oppimisen tukena 5op, kevät 2010, (Ydin asia, suositellaan kaikille)

Nauhoitetut luennot, katseluajankohta omavalintainen.

Hanne Koli: Oppiminen ja osaamisen kehittyminen verkossa – suunnittelun näkökulma (tallennettu 13.5.09)

Teemu Arina: Murrosajan uudet toimintatavat: Haasteena sosiaalinen media (tallennettu 9.10.09)

Luentoihin liittyvät reflektointitehtävät.

pe 29.1. klo 9 - 10 Sametime – opastus koulutuksessa käytettävien työkalujen käyttöön

ma 1.2. klo 15 - 16 Sametime – opastus koulutuksessa käytettävien työkalujen käyttöön

1.lähipäivä to 11.02.2010 klo 9-16 Pori

klo 9 - 11 koulutuksen aloitus Kirsti Jasu-Kuusisto

klo 12 - 16 Web 2.0 ja sen mahdollisuudet verkossa:

Professori Jari Multisilta, Nokia Innovation Center

7. Osaatko Wiketellä –kysely 28.1.- 28.2

8. Wikipedia ja wikikirjoittaminen tutuksi –verkkotehtävä 28.1.-30.4

pe 12.2. klo 12 – 14.30 Blogit opetuskäytössä, verkkoluento

Verkkopedagigiikan asiantuntija Jere Majava, Helsingin yliopisto

2. lähipäivä ke 17.2. klo 9-16 Pori

Workshop: Blogien luonti ja Googlen työkalut / Kirsti Jasu-Kuusisto

Tietoiskuja: Sosiaalisen median työkaluja aktiivikäyttäjän näkökulmasta

pe 19.2. klo 9 - 10 Sametime – opastus blogin käyttöön

ke 3.3 klo 13 - 15 Viestintä avoimessa verkossa, verkkoluento

Viestintäkouluttaja, FM Riitta Suominen, Yksityinen kielitoimisto

ma 8.3 klo 15 – 16 Sametime –opastus blogin käyttöön

9. Blogin pitäminen – omavalintaisesta aiheesta 17.2. – 31.5.

10. Mihin voisin käyttää blogia työssäni? –verkkotehtävä 17.2.- 31.3.

3. lähipäivä pe 12.3. klo 9 -16 Pori

Workshop: Tiedonhaku ja eAineistot / SAMK kirjasto

Workshop:Urkund – plagioinninesto ohjelma / SAMK kirjasto

Tietoisku: Second life esittely

11. Tiedonhaku ja eAineistot tehtäväsarja maaliskuu - huhtikuu

12. Ryhmätyöskentely Googlessa, aiheena ajankohtaiset artikkelit 12.3. – 31.5

ke 31.3. klo 9 - 10 Sametime – ohjausta verkko-tehtävissä

to 8.4. klo 15 - 16 Sametime – ohjausta verkko-tehtävissä

ti 27.4 klo 12 - 13 Sametime – ohjausta verkko-tehtävissä

ti 19.5. klo 15 - 16 Sametime – ohjausta verkko-tehtävissä

4. lähipäivä ti 25.5 klo 9 – 16 Pori

Omien kehittämistehtävien esittely:

Mitä ajatuksia keväästä – mitä uutta syksyyn?

Creative Commons -lisenssit

Miten avoimet lisenssit antavat opettajalle lisää valinnanvaraa oppimateriaalin koostamiseen ja julkaisuun.

Tutkija PsM Tarmo Toikkanen, Taideteollinen korkeakoulu

Workshop: Kuvia ja videoklippejä omaan materiaaliin ja

julkaise omaa materiaalia verkossa / Tarmo Toikkanen